Relación entre el TDAH y otros Trastornos

Comorbilidad del TDAH. Lo habitual es que el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) presente otros trastornos comórbidos (es decir, junto a la sintomatología propia del TDAH aparecen síntomas de otros trastornos). Un estudio realizado en Suecia por el grupo de Kadesjo y Gillberg (2001), mostró que el 87% de niños que cumplían todos los criterios de TDAH tenían, por lo menos, un diagnóstico comórbido, y que el 67% cumplían los criterios...

Material audiovisual sobre el Tdah

(Haga clic en la imagen para acceder a los recursos) Relación de material audiovisual sobre el Tdah. Esta recopilación incluye entrevistas que contribuyen a la difusión del Tdah, experiencias de familias con hijos con Tdah, y diferentes películas que ayudan a comprender como repercute el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad en las familias.

Falsas creencias sobre el TDAH

Existen varias creencias erróneas o mitos sobre el TDAH, a continuación presentamos algunas: El TDAH no existe, es un invento para etiquetar niños difíciles. El TDAH es un trastorno de origen neurobiológico, varios estudios han mostrado la existencia de dificultades de concentración, impulsividad y, en algunos casos, hiperactividad en diferentes personas. Hace las cosas mal porque es un vago. Los niños con TDAH no son vagos, sin embargo, con frecuencia, no cumplen con lo que quiere...

Preguntas frecuentes sobre el TDAH

  ¿QUÉ FACTORES AYUDAN O PERJUDICAN A LOS NIÑOS CON TDAH? Factores que ayudan: Diagnóstico precoz. Tratamiento adecuado. Actitud favorable de la familia (buena dinámica familiar). Predisposición de la escuela. Entorno adecuado. Factores que perjudican: Diagnóstico tardío. Tratamiento inadecuado o falta del mismo. Actitud pasiva o inadecuada de la familia (ej. No reconocer sus dificultades, no ayudarle, no entenderle…). Ambiente educativo negativo. Entorno negativo o desestructurado. ¿LOS ADULTOS TAMBIÉN PUEDEN TENER TDAH? El TDA-H también se...