Los talleres específicos, planteados periódicamente para las familias y de forma rotativa para nuestros jóvenes afectados, tienen como objeto el de convertirse en un apoyo, eminentemente eficaz,  complementario a la intervención psicoterapéutica individual o familiar, en las que participan no sólo psicólogos y médicos sino también orientadores escolares,  maestros, trabajadores sociales y/o rehabilitadores.

 La dinamización de espacios de encuentro, en formato grupal, permite atender a múltiples aspectos inabordables en terapia individual en pro de una asistencia intermodal mucho más eficaz.

 Con ello, lograremos:

• Crear un contexto de identidad que facilita la comunicación.
• Aprender de uno mismo a través de la exploración interpersonal sincera de todos.
• Detección de conductas emocionales disfuncionales.
• Aprendizaje de modelos de afrontamiento adaptativos.
• Arrancar compromisos de cambio orientados a una acción planificada.
• Mayor aceptación de uno mismo y de sus sentimientos encontrados.
• Disminuir el sentimiento de aislamiento que nace de la incomprensión externa.

Si bien los objetivos difieren de un miembro a otro, el alivio emocional resulta evidente: las relaciones personales se estrechan, la comprensión de nuestras propias dificultades se facilita, la sensación de cohesión se manifiesta abiertamente y pronto se detecta una mejora de la autoestima dada la oportunidad de observar respuestas emocionales idénticas en otros sujetos contribuyendo en su abordaje.